Inzwischen unterrichte ich seit 2004 die Sankaran Methode in Deutschland! Ja und es macht mir sehr viel Spaß!

Ich bereite die Seminare sehr gründlich vor, monatelang, und dabei arbeite ich mich sehr tief in die jeweilige Thematik ein.

Ich beginne mit dem Zuschneiden der Videos, dann erstelle ich – für Anamnesen in englischer Sprache – die „Wort für Wort“ Übersetzungen, danach füge ich die Kommentare Zeile für Zeile hinzu, sodann stelle ich das Material das ich aushändigen werde zusammen …und schließlich erarbeite ich die Powerpoints und Fragen und Antworten dazu!

So wird es eine sehr ausführliche Ausarbeitung von der die Seminarteilnehmerinnen dann wirklich profitieren – und im Anschluss daran auch ihre Patienten!

Im Seminar selbst vertieft sich das Thema noch durch unsere Diskussion, durch eure Kommentare und Fragen, wird noch von wieder anderen Perspektiven angeschaut.

Seit 2009 unterrichte ich ganzheitlicher, das heißt die Teilnehmer werden in den Unterricht miteinbezogen statt „nur Videofälle zu gucken“ – denn das kann man ja auch mit einer der lehrreichen Sankaran DVDs. Es geht um Übungen und Erfahrungen zur Wahrnehmung, zur Gesprächsführung und Meditation die ihre praktische Anwendung in der Praxis, in der Anamnesesituation haben. Das Feedback der Teilnehmerinnen ist sehr positiv, vielfach kann es als Ressource ins Eigene eingebaut werden. Daher nenne ich meinen Ansatz interaktives Unterrichten .

2010 habe ich meine Ausbildung in Hypnotherapie gemacht, sowie die Lehrausbildung und seitdem unterrichte ich dies.

2015 habe ich meine Ausbildung in „TASSO transpersonale Regressionstherapie“ abgeschlossen, und praktiziere seitdem.

2018 habe ich meine LehrerAusbilding in „TASSO transpersonaler Regressionstherapie“ zu Ende geführt, ich bin auch Supervisorin.

Seit 2020 praktiziere und unterrichte ich „integrale Regressionstherapie“, die von mir entwickelte Methode, welche Traumatherapie, Regressionstherapie, Homöopathie und heilen mit der Lebenskraft verbindet.